1. 노인한국무용교육의 개요
최근에는 노인의 문화적인 권리보장에 대한 논의가 본격적으로 가속화되고 있으며, 노인은 비단 경제 활동 뿐만 아니라 적극적이고 지속적으로 다양한 문화적 사회활동에 참가함으로써 전 생애에 걸쳐 문화적 권리를 향유 할 수 있어야 한다. 이러한 측면에서 예술교육
인간생활에 있어서 가장 기본적인 요소는 문화적이고 건강한 인생을 향유하는데 있다. 그러므로 국가행정의 궁극적인 목적은 인간의 복지증진에 있다고 할 수 있다. 우리 나라는 1960년 이후 급격한 산업화-도시화로 인한 사회변동과 가치관의 변화는 전통사회에서 가정의 실권자였던 노인의 가부장적
Ⅰ. 서론
우리나라의 인구구조를 보면 한국전쟁 이후 베이비붐 세대에 태어난 많은 사람들이 이제 곧 노인이 되기 시작하는 시점에 서있다. 한국전쟁이 끝난 1955년부터 태어난 베이비붐 첫 세대는 2020년이면 공식적인 노인이 될 것이다. 고령화 문제의 심각성에 비해 국민적 인식 및 적극적 대책 마
노년기의 여가활동은 “인생에 의미를 부여하는 어떤 것이라기보다는 단순히 채우려는 고독하고 따분한 노력” 이라고 보는 경우도 있다.
노년기의 여가활동은 일반적으로 ① 신체적 건강의 증진 ② 사회적 접촉기회의 제공 ③ 노후 삶에 대한 사기 및 만족감의 증진 ④ 노인 자신에 대한 신념과 자
(2) 노년기의 자원봉사활동
1) 노인 자원봉사의 개념
- 자원봉사: 한 개인이 가지고 있는 자신의 직접적 자원이나 능력을 활용하여 자발적으로 타인과 사회의 발전을 위하여 어떠한 보상도 요구하지 않으면서 지속적으로 수행하는 시민들의 자발적인 계획적 활동
- 노인 자원봉사: 노인이 자원봉사
① 지역 주민의 참여 및 이용도
<표4-7> 주민자치센터 1일 이용주민현황 성남시 내부자료(2002)
(단위: 명, %)
구분
자치
센터수
성별
계층별
계
남
여
계
청소년 아동
성인남녀
성인여성
노인
인원수
41
2,673
574
2,099
2,873
735
128
1,675
135
비율
41
100.0
21.5
78.5
100.0
27.5
4.9
62.5
5.0
Ⅴ 장 한국노인교육의 현황분석 및 문제점
1. 노인교육정책 현황
1. 노인교육에 관한 법적 지원과 관련법
1) 교육법 제31조에 의하면, 모든 국민은 법 앞에 평등하다. 모든 국민은 성별, 종교 등에 관계없이 교육받을 권리가 있다.라고 명시하고,이 법은 모든 국민이 언제, 어디
인간생활에 있어서 가장 기본적인 요소는 문화적이고 건강한 인생을 향유하는데 있다. 그러므로 국가행정의 궁극적인 목적은 인간의 복지증진에 있다고 할 수 있다. 우리 나라는 1960년 이후 급격한 산업화-도시화로 인한 사회변동과 가치관의 변화는 전통사회에서 가정의 실권자였던 노인의 가부장적
불구하고, 부양을 둘러싸고 이러한 갈등이 초래되어 노인과 자녀들의 가정에 함께 어려움을 야기하고 있다.
Ⅱ. 노인권익운동의 배경
한국 사회 복지계의 화두는 단연 `고령사회의 도래`라 할 수 있을 것이다. 고령사회의 도래는 개인적으로나 사회적으로 예상할 수 없는 파급효과가 예상된다.
한국적 상황에서는 노년의 심리적 안정과 복지가 자녀들과의 빈번한 접촉과 관계유지에 달려있고 자녀수가 사회관계의 양과 질을 결정하듯이 심리적 생활만족도에 영향을 미치는 것으로 연구되고 있으며, 노인교육에 참여하고 있는 노인의 생활만족도가 높고 이를 통해서 노인교육 활성화가 필요하